Публикации по теме «Вторая категория» (161-180)

Семинар для учителей. Во время проведения семинара, педагоги познакомятся с технологией развития критического мышления (ТРКМ), приобретут практический опыт использования некоторых приемов ТРКМ, выберут пути использования ТРКМ в собственной педагогической деятельности

Игра предназначена для детей от 4-7 лет. Зашумлённые картинки представлены в виде наложенных друг на друга предметных картинок или контуров предметов. Методологической основой являются методики А.Л. Лурия и Поппельрейтера.

Игра из 7 заданий - на логику, знание, быстроту мышления и реакции по первым темам курса истории России за 7 класс и фрагментарно по темам Всеобщей истории

Игра по разделам обществознания за 7 класс. Содержит три уровня по 30 вопросов в каждом

Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Дипломный проект на тему Строительство многоквартирного жилого дома по адресу: г. Архангельск, наб. Северной Двины.

Правила безопасного поведения в летний период для детей

Анализ воспитательной работы классного руководителя 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса по итогам 2023-2024 учебного года, за 1 полугодие и за 1 четверть. В анализе выполнение поставленного плана воспитательной работы, анализ эффективности работы по модулям ФГОС. Документы вы можете скачать в ворде и отредактировать.

Готовые характеристики на ученика с 1 по 11 класс от классного руководителя различные примеры положительной и отрицательной характеристики с хорошими, средними и плохими способностями и успеваемостью и поведением для ПМПК. Психолого-педагогическая характеристики для среднего ученика и ученицы начальной школы, а 9-11 классов в военкомат и для поступления в ВУЗы.

Как объяснить детям, что такое проект? Для введения понятия «проект» разработан лэпбук - индивидуальное учебное пособие -(ИУП) «От идеи до продукта».

Данное пособие может быть использовано на уроках физики при изучении нового материала, а также при подготовке домашнего задания.

Цель: формирование умения делить слова на слоги; формирование жизненных компетенций в овладении культурно-гигиеническими навыками, используемыми в повседневной жизни: овладение правилами устройства домашней жизни: знание и выполнение разнообразных бытовых дел: поддержание чистоты в доме, создание тепла и уюта, формирование коммуникативных навыков позитивного общения. Задачи: научиться применять навыки деления слов на слоги в практической деятельности; развивать жизненные компетенции в овладении социально-бытовыми умениями и навыками; способствовать развитию навыков работы

Буклет может быть использован на уроках: изучения нового материала, комплексного применения знаний, закрепления знаний, а также на уроке обобщения и систематизации знаний. При подготовке к ЕГЭ по биологии.

Материал подойдет к теме урока "Стереотипы" к учебнику "Enjoy English 9"

Данный материал можно использовать для повторения либо для изучения нового материала.

Семинар проводится для повышения профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации летней оздоровительной работы.

Понятие и характеристика формирующего оценивания. Принципы формирующего оценивания. Важное условие для успешного внедрения формирующего оценивания. Технология формирующего оценивания.

Система 10-ти консультаций: как обрести счастье и спокойствие за 2,5 месяца

Речь-это отличительная особенность человека от всех живых существ на нашей планете. Ребенок с детства учится говорить и обогащать свою речь. И то, каким будет речевое окружение, зависит его богатство речи. Познание окружающего мира очень тесно связано с развитием речи. Изучая, мироустройство ребенок не только пополняет свои знания, но и развивает все психические функции, в том числе и речь. В ходе познания она становится красивой, ясной, логической, богатой сравнениями. Изучайте мир, экспериментируйте, развивайтесь!

Совместные увлекательные игры взрослых и детей посредством релакса, стихосложения, фототерапии приносят огромную пользу психическому и физическому здоровью.

Дети получают лист раскраски в форме пазла, в каждом элементе которого содержится информация об одном из трех космонавтов. Дети читают информацию и определяют, какому космонавту соответствуют те или иные сведения.